Πρόγραμμα Ψηφιακής Καθοδήγησης: Ηλικιωμένοι που Μαθαίνουν από Συνομηλίκους

2026-05-07T17:33:33+00:00

Επιστροφή στις Καλές Πρακτικές Το Πρόγραμμα Ψηφιακής Καθοδήγησης είναι μια δομημένη πρωτοβουλία peer-to-peer όπου οι ψηφιακά ικανοί ηλικιωμένοι καθοδηγούν τους συνομηλίκους τους που δεν έχουν ψηφιακές δεξιότητες. Αυτό το μοντέλο αξιοποιεί την αξιοπιστία των συνομηλίκων, την ενσυναίσθηση και τις κοινές εμπειρίες για να επιταχύνει την ψηφιακή μάθηση, να βελτιώσει

Προσομοιώσεις Ψηφιακής Ζωής: Μάθηση Μέσα από Καθημερινά Σενάρια

2026-05-07T17:33:34+00:00

Επιστροφή στις Καλές Πρακτικές Οι Προσομοιώσεις Ψηφιακής Ζωής είναι ένα μοντέλο βιωματικής μάθησης όπου οι ενήλικες εκπαιδευόμενοι καθοδηγούνται μέσα από ρεαλιστικά, καθημερινά ψηφιακά σενάρια —όπως το κλείσιμο ιατρικού ραντεβού, η αποστολή email ή η συμπλήρωση μιας ηλεκτρονικής φόρμας— σε ένα προσομοιωμένο, ασφαλές περιβάλλον. Η πρακτική δίνει έμφαση στη «μάθηση

Κύκλοι Ψηφιακού Γραμματισμού για Ηλικιωμένους Ενήλικες

2026-05-07T17:33:34+00:00

Επιστροφή στις Καλές Πρακτικές Οι Κύκλοι Ψηφιακού Γραμματισμού για Ηλικιωμένους Ενήλικες είναι μια πρωτοβουλία με επικεφαλής συνομηλίκους, βασισμένη στην κοινότητα, που έχει σχεδιαστεί για τη βελτίωση των βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων μεταξύ ενηλίκων ηλικίας 50-75 ετών. Στόχος της είναι η αντιμετώπιση του ψηφιακού χάσματος προωθώντας την πρακτική μάθηση που ενισχύει

ADaPT4Future – Ενήλικες Δημιουργούν Τεχνολογίες για το Μέλλον τους

2026-05-07T17:33:35+00:00

Επιστροφή στις Καλές Πρακτικές Το ADaPT4Future ήταν ένα έργο Erasmus+ που βοηθούσε ενήλικες και εκπαιδευτικούς να αποκτήσουν ψηφιακές και δημιουργικές δεξιότητες μέσω της τρισδιάστατης εκτύπωσης. Οι εταίροι δημιούργησαν ένα κιτ εργαλείων με εκπαιδευτικό υλικό και οδηγίες, χρησιμοποιώντας πρακτικές ασκήσεις και Design Thinking. Μετά από μια διεθνή εκπαίδευση, πραγματοποιήθηκαν τοπικά

Go to Top